Initiation au développement de l’autodétermination de son enfant

Niveau 1 - Initiation

Objectif

Découvrir l’importance de l’autodétermination pour son enfant et se sensibiliser à différentes façons de la soutenir.

Contenu

• Le concept d’autodétermination
• Sa définition
• Des éléments clés de l’autodétermination au quotidien
• Repérer et comprendre les manifestations d’autodétermination de son enfant

Prérequis

Accompagner une personne en situation de handicap

Accessibilité aux personnes en situation de handicap :

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager

Moyens techniques

Matériel à prévoir : vidéoprojecteur et paperboard. Ordinateur avec accès internet pour les séances en distanciel uniquement.

Méthodes Pédagogiques

Présentation magistrale, utilisation de vidéos, échange et discussion, illustration à partir d’exemples

Intervenants

Formateurs qualifiés par la Chaire Autodétermination et Handicap de l’Université du Québec à Trois-Rivières: https://campusformation.org/autodetermination.

Direction scientifique :

Martin CAOUETTE, Ph. D., est psychoéducateur, professeur à l’UQTR et chercheur régulier de l’Institut Universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme. Titulaire de la Chaire Autodétermination et Handicap. Auteur de nombreuses publications scientifiques.

Modalités de validation

Évaluation des connaissances (lors des échanges pendant la formation)

Évaluation de la réaction/satisfaction des participants :

• Par des échanges verbaux, lors de la clôture
• Et à travers un questionnaire dématérialisé, à l’issue de la formation.

Attestation de formation individuelle / Certificat de réalisation

Suivi/Accompagnement de parcours

Un questionnaire est envoyé avant la formation afin de connaître les besoins de chaque participant.
A l’issue de cette formation, les participants pourront aller plus loin en suivant le module de niveau « Appropriation ».