Mettre en place et coordonner des ateliers FALC

Présentation

Entre la formation de 2 jours à la méthode du Facile A lire et à Comprendre et la mise en place concrète dans les établissements, il y a parfois un fossé : Comment lancer la dynamique ? Quelles sont nos priorités ? Comment associer les personnes ? Comment faire perdurer dans le temps les ateliers ? Sur cette journée complémentaire, nous vous proposons des temps d’aide à la coordination des ateliers FALC au sein de vos établissements.

Objectif pédagogique

À l’issue de la formation, les participants seront capables de rendre mettre en place, coordonner et animer des groupes FALC.

Contenu

Le programme se décline ainsi :

• Rappel du contexte et des règles européennes du FALC
• Sensibiliser l’environnement à la méthode pour favoriser la participation et l’engagement des personnes en situation de handicap.
• Méthodologie de projet autour de la création ou transcription de documents FALC
• Communiquer sur les projets à l’interne et à l’externe
• Légitimer sa place de porte-parole / coordinateur du FALC dans son établissement ou son service
• Constituer et animer un groupe de création ou de transcription de documents FALC

La formatrice étudiera votre demande afin d’organiser la formation au plus près de vos attentes et déterminera la durée en conséquence.

Prérequis

Avoir suivi la formation « Adapter ses supports et son discours en FALC » (2 jours)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager.

Matériel à prévoir

Un ordinateur portable et un document personnalisé à adapter (accès internet)

Méthodes Pédagogiques

Présentation magistrale, échanges et discussions, illustration à partir d’exemples et de documents divers, travaux en sous-groupes, mise en situation.

Intervenants

Professionnelles de structures spécialisées dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap qui montent de nombreux projets avec les personnes accompagnées autour de la méthode FALC.

Modalités de validation

Évaluation des connaissances pendant la formation

Évaluation de la réaction/satisfaction des participants « à chaud » : lors de la clôture, via un questionnaire.

Attestation de formation individuelle

Certificat de réalisation

Suivi/Accompagnement de parcours

Un questionnaire est envoyé avant le début de la formation afin de connaître le profil de chaque participant et repérer éventuellement des sujets prioritaires.