S’initier à la communication accessible pour adapter ses supports et son discours

Niveau 1 - Initiation

Présentation

L’accès à l’information peut être difficile pour certains publics et freiner tout projet entrepris. De nombreuses solutions existent pour adapter ses méthodes de communication et de transmission des informations auprès du plus grand nombre.

Objectif

À l’issue de cette journée, les participants seront sensibilisés à l’importance d’une communication accessible. Ils auront connaissance d’outils à utiliser en fonction des besoins pour rendre leurs supports adaptés.

Contenu

Le programme se décline ainsi :

• Approche conceptuelle et juridique de l’accessibilité
• Connaître les enjeux liés à l’accessibilité des informations
• Handicap et accessibilité
• Adapter son discours en fonction des besoins
• Les méthodes d’adaptation des supports de communication
• Présentation de la Communication Alternative et Améliorée
• Cas pratiques et exercices de mise en œuvre

Le contenu et les exercices pourront être adaptés selon le contexte professionnel.

Prérequis

Aucun

Moyens techniques

Matériel à prévoir : vidéoprojecteur, paperboard, ordinateur avec accès internet (minimum 1 pour 3 personnes)

Modalités d’inscription

Envoi de la liste des participants par mail puis convention

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager

Méthodes Pédagogiques

Présentation magistrale et documents

Intervenants

Justine BARBE : Formatrice Spécialisée pour personnes ayant des troubles du développement intellectuel.

Elora DECOUPIGNY : Chargée de projet formation. Formatrice FALC. Formatrice ambassadrice autodétermination. Educatrice spécialisée de formation, Elora est formée depuis 2016 aux méthodes d’adaptation de documents pour favoriser l’accessibilité universelle.

Tiphaine MOLIERE : Psychomotricienne et formatrice en FALC, depuis plus de 10 ans Tiphaine Molière accompagne des personnes en situation de polyhandicap.

Hélène OSSOWSKI : Monitrice-éducatrice et formatrice en FALC, Hélène Ossowski accompagne des personnes en situation de handicap depuis plusieurs années.

Modalités de validation

• Évaluation des connaissances pendant la formation
• Évaluation de la réaction/satisfaction des participants « à chaud » : lors de la clôture et via un questionnaire, à l’issue de la formation.
• Attestation de formation individuelle
• Certificat de réalisation

Suivi/Accompagnement de parcours

Un questionnaire est envoyé avant la formation afin de connaître les besoins de chaque participant.

A l’issue de cette journée, les participants pourront aller plus loin avec la formation “Savoir adapter ses supports et son discours en Facile à Lire et à Comprendre”.