Développer sa posture autonome et responsable

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de développer une posture autonome et responsable.

• Savoir expliquer les éléments clés de l’interdépendance tels que l’autonomie et la responsabilité, en comprenant son rôle et son impact au sein d’une organisation.
• Savoir mettre en oeuvre des outils favorisant l’interdépendance, tels que des processus de prise de décision partagée et des mécanismes de responsabilisation individuelle.
• Savoir analyser les rituels de communication nécessaires pour favoriser l’autonomie et la responsabilité dans son organisation, en identifiant les meilleures pratiques pour encourager la transparence et la collaboration.
• Savoir élaborer un plan d’action pour promouvoir une posture adulte au sein de l’organisation, en intégrant des stratégies pour faciliter le chemin de la décision et les modes de décision adéquats.
• Savoir construire le plan d’action pour développer l’autonomie et la responsabilité dans l’organisation, en identifiant les réussites et les domaines d’amélioration potentiels.

Les objectifs pédagogiques sont adaptables en fonction de vos besoins et les contenus de formation sont élaborés sur mesure afin de personnaliser votre parcours de formation.

Contenu

Comprendre et expérimenter le coopératif

Définir la posture adulte avec les notions d’autonomie et de responsabilité

• lien entre posture adulte et coopération
• la notion d’interdépendance

Connaître et savoir utiliser les étapes de décision en coopératif

• Mise en oeuvre dans l’animation de réunion
• Mise en oeuvre dans une prise de décision

Développer et rendre autonome en coopératif

Le chemin de la décision en coopératif

• chemin de la décision (de la tension à la proposition)
• les différents modes de décision et leurs implications

S’approprier la culture du travail en coopératif

• les outils favorisant la coopération
• utiliser les outils pertinents en fonction de la problématique identifiée

Prérequis

Aucun

Modalités d’inscription

Entretien tripartite d’analyse des besoins

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Afin d’accueillir les personnes en situation de handicap dans les meilleures conditions, nous invitons la personne chargée des inscriptions à nous communiquer toutes les informations nécessaires dès que possible afin d’envisager ensemble les moyens de compensation à prévoir (traducteur LSF, matériel ou autre)

Méthodes Pédagogiques

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
• Démarche pédagogique inductive, expérientielle et maïeutique
• Alternance entre apports théoriques, cas pratiques et mises en situation
• Livrets et supports pédagogiques Valeurs&Valeur
• Capsules digitales
• Outils : jeux de carte, cowalking, carrousel, speed dating…

Modalités d’évaluation

QCM, Auto-évaluation

Intervenants

Formateurs et facilitateurs Valeurs&Valeur

Suivi/Accompagnement de parcours

• Entretien d’analyse des besoins pour adapter la formation aux attentes du client bénéficiaire
• Convocation envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation
• Contrôle de la présence en formation via émargement digitalisé
• Un certificat de réalisation et une attestation de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation, sera remise au stagiaire à l’issue de la formation
• Enquête de satisfaction globale et d’évaluation de la formation administrée à l’issue de la formation