Démarrer la production de son livret d’accueil en Facile à Lire et à Comprendre

Présentation

Le livret d’accueil est un outil essentiel permettant aux personnes accompagnées en établissements médico-sociaux de comprendre leurs places et possibilités en leur sein. Ce programme vise à sensibiliser et permettre aux participants de rendre leur livret d’accueil plus accessible en s’inspirant de méthodes existantes (FALC, guide de la communication pour tous…)

Objectif

À l’issue de la formation, les participants seront capables de rendre plus accessible leur livret d’accueil à destination des personnes accompagnées et de leurs familles.

Contenu

Le programme se décline ainsi :

• Comprendre l’importance de l’accessibilité du livret d’accueil et de l’adaptation des documents en général (pour qui et pourquoi ?)
• Acquérir de nouvelles compétences pour adapter et rendre accessible le contenu du livret d’accueil : Focus sur les techniques et méthodes existantes
• Analyser le livret d’accueil existant
• Produire un document FALC à partir d’un document support existant (transcription)
• Constituer et animer un groupe de transcription de documents FALC
• Apprendre les bonnes pratiques en matière d’accessibilité pour les établissements médico-sociaux.

Le contenu et les exercices pourront être adaptés selon le contexte professionnel.

Prérequis

Avoir suivi la formation « Adapter ses supports et son discours en FALC » (2 jours)

Moyens techniques

Matériel à prévoir : vidéoprojecteur, paperboard, ordinateur avec accès internet (minimum 1 pour 3 personnes)

Modalités d’inscription

Envoi de la liste des participants par mail puis convention

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager

Méthodes Pédagogiques

Présentation magistrale, illustration à partir d’exemples et de documents divers, travaux en sous-groupes, réalisation de cas pratiques.

Intervenants

Justine BARBE : Formatrice Spécialisée pour personnes ayant des troubles du développement intellectuel.

Elora DECOUPIGNY : Chargée de projet formation. Formatrice FALC. Formatrice ambassadrice autodétermination. Educatrice spécialisée de formation, Elora est formée depuis 2016 aux méthodes d’adaptation de documents pour favoriser l’accessibilité universelle.

Tiphaine MOLIERE : Psychomotricienne et formatrice en FALC, depuis plus de 10 ans Tiphaine Molière accompagne des personnes en situation de polyhandicap.

Hélène OSSOWSKI : Monitrice-éducatrice et formatrice en FALC, Hélène Ossowski accompagne des personnes en situation de handicap depuis plusieurs années.

Modalités de validation

• Évaluation des connaissances pendant la formation
• Évaluation de la réaction/satisfaction des participants « à chaud » : lors de la clôture et via un questionnaire, à l’issue de la formation.
• Attestation de formation individuelle
• Certificat de réalisation

Suivi/Accompagnement de parcours

Un questionnaire est envoyé avant la formation afin de connaître les besoins de chaque participant.