Découvrir et savoir utiliser le bilan psychomoteur ROSEAU

Présentation

Roseau est un outil d’évaluation psychomotrice destiné à des personnes présentant à la fois :

• Un handicap moteur avec un trouble de l’appareil locomoteur important
• Des troubles cognitifs et/ou une déficience intellectuelle
• Des troubles sensoriels potentiels

ROSEAU est un bilan psychomoteur qui met en avant les compétences psychomotrices existantes et les points d’appuis, plutôt que de pointer les déficits. Le bilan psychomoteur Roseau innove dans l’approche de l’accompagnement en incluant l’aspect sensori-moteur et l’autodétermination de la personne.

Objectif

A l’issue de la formation, les participants seront capables de réaliser un bilan psychomoteur en évaluant les compétences psychomotrices existantes chez une personne cumulant plusieurs handicaps tels que handicap moteur avec un trouble de l’appareil locomoteur important, troubles cognitifs et/ou une déficience intellectuelle, et troubles sensoriels potentiels.

Contenu

• Rappel de notions théoriques et cliniques autour du public concerné par le bilan Présentation de l’outil
• Partages d’expériences et illustrations des propos (vignettes cliniques, supports vidéos)
• Ateliers pratiques
• Présentation et prise en main de la synthèse illustrée
• Présentation par les participants de leurs retours d’expériences sur l’utilisation du bilan

Prérequis

DE de psychomotricité

Moyens techniques

Matériel à prévoir : vidéoprojecteur, paperboard, ordinateur avec accès internet (audio et vidéo)

Modalités d’inscription

Envoi de la liste des participants par mail puis convention

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager

Méthodes Pédagogiques

Présentation magistrale, échanges d’expérience de terrain, questions/réponses, pratique, supports photos et vidéos.

Intervenants

La formation est animée par deux des quatre psychomotriciennes qui ont créé le bilan. Inspirées par leur pratique quotidienne, elles ont ressenti le besoin de créer un bilan psychomoteur adapté au public qu’elles accompagnaient. Roseau a été conçu pour s’appuyer sur les compétences des personnes pour permettre un accompagnement plus efficace.

Toutes les quatre interviennent dans des instituts de formation de psychomotriciens.

Coralie MARTIN : Psychomotricienne depuis 2011, a travaillé en MAS, en libéral et en SESSAD TSA

Tiphaine MERLEVEDE-MOLIERE : Psychomotricienne depuis 2009, travaille en MAS depuis 2010

Hélène RYCHEMBUSCH : Psychomotricienne depuis 2012, travaille en IEM depuis 2016

Elise TALON : Psychomotricienne depuis 2014, a travaillé en IEM, en SESSAD facilited et SAMSAH relais tsa

Modalités de validation

• Utilisation du bilan par les participants, puis retours et partages d’expérience avec les formatrices.
• Evaluation de la réaction / satisfaction des participants, oralement et via un questionnaire, à l’issue de la formation.
• Attestation de formation individuelle.

Suivi/Accompagnement de parcours

Un questionnaire est envoyé avant la formation afin de connaître le profil et les besoins de chaque participant.

Pour aller plus loin