Accompagner son enfant dans l’exercice de son autodétermination

Niveau 2 - Appropriation

Objectifs

S’approprier les différentes facettes du concept de l’autodétermination.

Contenu

• Rappel sur le concept d’autodétermination (ses composantes, ses bénéfices pour mon enfant)
• Différentes conceptions de l’autodétermination : comme principe d’intervention, comme objectif, comme capacité et besoin
• Présentation des principaux modèles explicatifs de l’autodétermination
• L’autodétermination aux différents temps de la vie et la transformation de son rôle de parent
• Illustration d’interactions avec son enfant favorisant l’autodétermination
• La gestion du risque et le travail avec les professionnels

Prérequis : Participation à « Initiation au développement de l’autodétermination de son enfant »

Accessibilité aux personnes en situation de handicap :

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager

Modalités d’accès

Inscription obligatoire

Méthodes Pédagogiques

La formation vise non seulement un apport de connaissances et de méthodologies, mais aussi un échange humain. Le partage des expériences permet de confronter les réalités des professionnels.

• Présentation magistrale, utilisation de vidéos, échange et discussion, illustration à partir d’exemples

Intervenants

Formateurs qualifiés par la Chaire Autodétermination et Handicap de l’Université du Québec à Trois-Rivières.

Direction scientifique :

Martin CAOUETTE, Ph. D., est psychoéducateur, professeur à l’UQTR et chercheur régulier de l’Institut Universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme. Directeur de la Chaire Autodétermination et Handicap. Auteur de nombreuses publications scientifiques.

Modalités de validation

Évaluation des connaissances (lors des échanges pendant la formation)

Évaluation de la réaction/satisfaction des participants :

• Par des échanges verbaux, lors de la clôture
• Et à travers un questionnaire dématérialisé, à l’issue de la formation.

Attestation de formation individuelle

Certificat de réalisation

Suivi/Accompagnement

Un questionnaire est envoyé avant et après la formation afin de connaître le profil de chaque participant et de mesurer l’évolution des pratiques à différentes périodes.