Agir en tant que représentant/délégué dans mon ESAT

Objectif

À l’issue de la formation, les participants comprendront leur rôle au sein de leur instance et pourront ainsi mieux s’y engager, en y étant pleinement acteur.

• Comprendre le rôle des instances de représentation en établissement · Comprendre et appréhender son rôle d’élu.
• Savoir communiquer sur les instances auprès de ses pairs.
• Savoir écouter et prendre la parole dans un groupe.
• Savoir communiquer au sein des réunions.

Contenu

• La loi de 2002-2 et le Conseil de la Vie Sociale.
• Le décret du 13 décembre 2022
• Les droits et les devoirs en établissement
• Le rôle des instances de représentation et des délégués.
• La responsabilité en tant que délégué
• Le fonctionnement des instances dans mon établissement :
  • Les élections
  • Les interlocuteurs concernés
  • L’organisation des réunions et leur fréquence (de la préparation au compte-rendu)
• De quoi parle-t-on en réunion ? Comment trier les questions des pairs en fonction des instances
• La communication au sein des réunions, s’exprimer au nom des pairs (toujours dans l’intérêt collectif et non individuel)
• La communication en amont et en aval des réunions
• Comment recueillir la parole de ses pairs et leur retransmettre les informations (à l’oral ou par le biais de supports)

Prérequis :

Etre élu délégué ou en découverte pour se présenter aux prochaines élections.

Moyens techniques

Matériel à prévoir : vidéoprojecteur, paperboard

Modalités d’inscription

Envoi de la liste des participants par mail puis convention

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager

Accessibilité

A votre demande, un entretien préalable permettra d’échanger sur les adaptations à envisager. Les formateurs auront une vigilance particulière sur l’accessibilité de la formation :

• Supports en FALC, pictogrammes, etc.
• Adaptation au rythme et aux besoins des participants

Le référent handicap : Nathalie GAUDIERE, 06 09 84 48 37 – ngaudiere@campusformation.org

Afin d’accueillir les personnes en situation de handicap dans les meilleures conditions, nous invitons la personne chargée des inscriptions à nous communiquer toutes les informations nécessaires dès que possible (besoins de compensation, régime spécial etc…).

Méthodes Pédagogiques

Création d’outils, de supports sur-mesure en Facile à lire et à comprendre, en fonction des demandes et besoins des participants. Alternance d’apports théoriques et pratiques. Différentes méthodes d’animation seront utilisées (le jeu pédagogique, les mises en situation, le brainstorming, etc…) ainsi que différents supports pédagogiques (vidéos, power point, exercices ; tous les supports seront en Facile à lire et à comprendre). Le déroulement de la formation sera adapté au rythme du groupe et de la vie de l’ESAT (en termes de pauses et de fatigabilité des participants).

Modalités de validation

Un quiz sera rempli à l’entrée en formation afin d’évaluer les besoins des participants. Un bilan à chaud sera réalisé avec le groupe à la fin de la formation (environ 30 min). Un ou plusieurs salariés de l’ESAT (moniteur, éducateur, responsable, etc…) sont invités à participer au bilan. Une évaluation individuelle sera réalisée à l’issue de la formation par le formateur pour chaque participant.