Présentation Le terme de Bientraitance est très présent dans notre secteur et au cœur des préoccupations de l’ensemble des institutions des secteurs sanitaire, médico-social et social. Mais que met-on exactement derrière ces réalités ? Objectif Contenu Prérequis : aucun Modalités d’accès : Inscription obligatoire. Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter pour discuter des adaptations […]
Lire la suiteObjectifs Faire face à un ou plusieurs défis particuliers liés à l’autodétermination. Contenu Formation sur mesure permettant d’approfondir un défi spécifique lié à son contexte de pratique Prérequis Participation à une activité d’appropriation Méthodes Pédagogiques Présentation magistrale, utilisation de vidéos, échanges et discussions en groupe, illustrations à partir d’exemples Accessibilité aux personnes en situation de […]
Lire la suiteObjectifs Développer un mode de communication avec la personne en situation de handicap qui favorise l’autodétermination. Contenu Prérequis Participation à une activité d’appropriation Accessibilité aux personnes en situation de handicap Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Moyens techniques Matériel à prévoir : vidéoprojecteur et paperboard. Méthodes Pédagogiques Présentation magistrale, utilisation de vidéos, jeux […]
Lire la suiteObjectifs Faire le point au regard de ses avancées dans l’application du concept d’autodétermination. Contenu Prérequis : Participation à une activité d’appropriation Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Moyens techniques Vidéoprojecteur et paperboard Méthodes Pédagogiques Présentation magistrale et activités d’analyse collective Intervenants Formateurs qualifiés par la Chaire […]
Lire la suiteObjectifs S’approprier les différentes facettes du concept de l’autodétermination. Contenu Prérequis : Participation à « Initiation au développement de l’autodétermination de son enfant » Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Modalités d’accès Inscription obligatoire Méthodes Pédagogiques La formation vise non seulement un apport de connaissances et de méthodologies, mais […]
Lire la suiteObjectifs S’approprier les différentes facettes du concept d’autodétermination. Contenu Les exemples illustrant la formation seront adaptés au contexte d’intervention des professionnels (milieu scolaire, établissements et services, etc.) ainsi qu’au profil des personnes accompagnées (jeunes ou adultes, déficience intellectuelle, autisme, polyhandicap, etc.). Option possible : Une seconde journée est recommandée si le délai depuis la formation d’initiation […]
Lire la suiteObjectifs Découvrir l’importance de son rôle de manager pour le développement d’une organisation qui favorise l’autodétermination des personnes en situation de handicap. Contenu Prérequis Être amené à travailler en structure spécialisée et à encadrer des équipes. Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Moyens techniques Matériel à […]
Lire la suiteObjectif Découvrir l’importance de l’autodétermination pour son enfant et se sensibiliser à différentes façons de la soutenir. Contenu Prérequis Accompagner une personne en situation de handicap Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Moyens techniques Matériel à prévoir : vidéoprojecteur et paperboard. Ordinateur avec accès internet pour les […]
Lire la suiteObjectif Découvrir le concept d’autodétermination et la pertinence d’y recourir pour les personnes en situation de handicap. Contenu Les exemples illustrant la formation seront adaptés au contexte d’intervention des professionnels (milieu scolaire, établissements et services, etc.) ainsi qu’au profil des personnes accompagnées (jeunes ou adultes, déficience intellectuelle, autisme, polyhandicap, etc.). Prérequis Être amené à travailler […]
Lire la suitePrésentation Le guide ATOSTI, fort utile à un établissement ou une association dans sa démarche vers des services plus inclusifs, demande pour son utilisation une coordination de diverses opérations liées aux processus et aux sondages. Le coordonnateur, en plus d’avoir une vue d’ensemble des actions à mener, doit s’assurer du bon déroulement des opérations internes […]
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